21 de junio de 2009

Hermanamiento

El dia 19 de Junio los alumnos/as de 1º C realizamos el HERMANAMIENTO con los alumnos/as de 6º C.

  • En primer lugar los alumnos/as de 1º C cuentan lo que para ellos/as son los gnomos y los duendes. Más tarde representaron una obra de guiñol titulada "LAS TRES CABRAS" cuyos protagonistas son un gnomo y tres cabras, una cabra grande, una cabra mediana y una cabra pequeña.




  • A continuación los alumnos/as de 6º C representaron la vida y las costumbres de brujas/os. Realizaron un desfile de trajes típicos de brujas/os y cantaron y bailaron varias canciones relacionadas con esta temática, entre ellas "Esto es halloween" de la película de Tim Burton "Pesadilla Antes de Navidad".

Al final ambos grupos compartieron unos regalos elaborados por ellos/as. Los alumnos de primero les regalan marcapáginas de gnomos y duendes y los alumnos/as de sexto les regalan marcapáginas de distintos modelos de escobas de brujas/os.






8 de mayo de 2009

MASCOTA GANADORA

Esta es la mascota ganadora de nuestra biblioteca.

Aquí aparecen algunas de las muchas mascotas presentadas, damos las gracias a los padres y madres por su colaboración.


26 de abril de 2009

CUENTACUENTOS



Para final de curso se realizará un hermanamiento en el que los alumnos/as de 1º (primer ciclo):
  • Harán una representación con guiñol del cuento "El zapatero y los duendes".
  • Regalarán a los compañeros/as de 3er ciclo un marcapáginas con el tema duendes y gnomos.
Biblioteca de El Alquián. Cuentacuentos






Creación de la mascota para la biblioteca del cole


Con motivo del día del libro se expusieron en la biblioteca del centro las mascotas elaboradas por los alumnos/as con la colaboración de las familias.
Próximamente mostraremos la mascota ganadora.

Plan de lectura 08/09


Este curso 08/09 hemos comenzado pidiendo a las familias información sobre una temática:
infantil - hadas
1er ciclo - gnomos y duendes
2º ciclo - magos/as
3er ciclo - brujos/as, hechiceros/as
En cada aula se crea "un rincón temático" donde se está colocando la información recogida por el alumnado.
Se dedica al menos una hora a la semana para trabajar la información.
Se van a seguir los siguientes pasos:
LEEMOS
ESCRIBIMOS
CONTAMOS
REPRESENTAMOS...